Se afișează postările cu eticheta titularizare. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta titularizare. Afișați toate postările
Cea mai toamna primavara
Anul acesta festivitatea de premiere a avut loc in indoor. Afara a plouat cu galeata si era frig. Am fost imbracata in jeans, cu sacou si pantofi. Nu am avut chef sa ma gatesc. Colac peste pupaza a fost si cel mai incarcat an ever. Obositor la culme, mai ales la sfarsit. Am tinut-o langa cu evaluari, simulari, simulari la simulari, schimburi, guturaiuri luungi si muuulte ore peste program. O alergatura si tensiune continue. M-am ingrasat un kil de la dulciurile mancate pentru a suplini oboseala. Mai am de predat cataloage, asistente la bac, la titularizare, plecari in excursie si la mare, toate legate si inlantuite, numai vreme buna sa fie, sa ne mai ridice si noua moralul.
Titularizare - linkuri utile
Unde sa te informezi despre examen, unde sa cauti materiale (pentru limba franceza), pentru a invata pentru examen. E doar o mica parte din ce am rasfoit, cel mai mult m-au ajutat cursurile si materialele adunate in facultate cat si prima proba a examenului: inspectia la clasa.
Linkuri utile:
- site-uri oficiale despre miscarea personalului didactic- primul e varza, al doilea trebuie cercetat cu atentie:
http://www.edu.ro/index.php/base/frontpage
http://titularizare.edu.ro/2012/
- inspectorat sector 6 - fostul inspectorat de limbi straine, bine pus la punct:
http://www.ismb6.edu.ro/index.php?pg=noutati
- un blog bine informat despre titularizare: metodologie, informatii despre discipline:
http://examentitularizare.blogspot.ro/
- materiale de specialitate:
http://unibuc.ro/n/resurse/E-Books.php
http://www.didactic.ro/
- literatura franceza:
http://www.alalettre.com/index.php
- fise de lucru franceza:
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexpedago.htm
http://lewebpedagogique.com/flegbadau/tag/fisa-pedagogica/
http://www.parlbruparl.irisnet.be/images/imgparl/fichespedagogiques.pdf
Linkuri utile:
- site-uri oficiale despre miscarea personalului didactic- primul e varza, al doilea trebuie cercetat cu atentie:
http://www.edu.ro/index.php/base/frontpage
http://titularizare.edu.ro/2012/
- inspectorat sector 6 - fostul inspectorat de limbi straine, bine pus la punct:
http://www.ismb6.edu.ro/index.php?pg=noutati
- un blog bine informat despre titularizare: metodologie, informatii despre discipline:
http://examentitularizare.blogspot.ro/
- materiale de specialitate:
http://unibuc.ro/n/resurse/E-Books.php
http://www.didactic.ro/
- literatura franceza:
http://www.alalettre.com/index.php
- fise de lucru franceza:
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexpedago.htm
http://lewebpedagogique.com/flegbadau/tag/fisa-pedagogica/
http://www.parlbruparl.irisnet.be/images/imgparl/fichespedagogiques.pdf
Despre Titularizare 2012
Buna Eleonora,
anul acesta s-a mers pe metodica. Subiectele mi s-au parut usoare.
Este anul descentralizarii numai ca nu le-a reusit in totalitate. Subiectele au fost facute tot la nivel national si nu pe centre de concurs cum se mentioneaza in metodologie. Insasi metodologia miscarii personalului didactic ar parea ca are vreo doua variante.
Daca de la inceputul anului, inspectoratul a scos la inaintare o programa, cu vreo doua spatamani inainte de examen s-a razgandit si a modificat acea programa odata cu tipul subiectelor pentru concurs.
Sase luni de zile am tot invatat dupa o programa care a fost eliminata in ultimul moment.
O alta noutate a fost lectia deschisa, proba eliminatorie a carei nota ar trebui sa cantareasca 25% din nota finala.
Cei cu experienta in predare fac fata unei astfel de probe dar vai de cei care abia termina o facultate si nu au habar despre meseria de profesor. Multi nu s-au prezentat la concurs de frica sustinerii lectiei.
In loc de centre de concrus organizate pe discipline, anul acesta am avut 21 sau 22 de centre numai in Bucuresti, organizate pe - habar nu am pe ce, sectoare sunt prea putine, cartiere prea multe - zone. Un centru reuneste toate gradinitele, scolile, liceele din acea arie teritoriala, care scot la concurs posturi pentru toate disciplinele.
Eu mi-am depus dosarul la centrul 20, aceasta fiind zona in care locuiesc. Alegerea centrului poate depinde de urmatoarele criterii: curpinde posturi aproape de casa, titularizabile, la scoli bune. Intamplarea a facut sa fie toate la un loc.
Pe centrul 20 am fost initial 11 candidati pe fanceza, in urma probei orale am ramas 6, in ziua examenului scris ne-am prezentat 5, si ne vom titulariza doar 2. Doar 2 posturi titularizabile sunt pe franceza in zona aceasta. Netitularizabile dar intregi sunt doar 3, restul sunt incomplete.
Pe Bucuresti erau la un moment dat 17 posturi titularizabile, 54 complete dar de suplinire, 138 de suplinire incomplete. (pe franceza)
Ce inseamna titularizabil: postul e al tau pe 4 ani, dupa care dai iar examen ca sa ti-l pastrezi, teoretic ar fi trebuit sa fie pe viata, dar sistemul e in continua schimbare.
Postul de suplinitor e al tau pe 1 an de zile, iar daca directorului ii place de tine te lasa la catedra inca vreo doi ani, dupa care dai iar examen ca sa ti-l pastrezi sau sa zbori in alta parte.
Postul intreg are 18 ore de predare pe saptamana, cele incomplete, logic, nu au 18 ore. Pentru a-ti completa norma trebuie sa mai faci rost de inca unul, doua locuri in care sa predai. Poti preda si la 3 scoli/licee ca sa reusesti sa ai salariul intreg.
Dumnezeu m-a ajutat de am invatat si am reusit sa obtin o nota buna, note bune la ambele probe: 9 la lectia deschisa, 9 la scris. Pentru un post de titular trebuie sa ai peste 7. Degeaba poti avea peste 7 daca nu sunt posturi destule. Asta am patit-o in primul an de predare.
Descentralizarea in concluzie, ar fi un lucru bun. Ar insemna ceva mai multa organizare si o mai buna orientare a profesorilor pe posturile pe care le vizeaza. O mai buna pregatire metodica, exact ceea ce trebuie pentru a preda cum trebuie. Dar nu doar examinarea trebuie schimbata ci avem muuuult de lucru la intreg sistemul. Multi de trebuie in ecuatie.
De ce am ales sa ma intorc, pentru a putea avea o familie normala. Cu toate ca exista destul de mult frecus in invatamant si atatea aberatii de sistem, este o meserie ce permite femeilor sa poata petrece timp si alaturi de proprii copii si sot fata de joburile corporatiste care rapesc viata de familie. Si daca am avut ocazia sa incerc si statul si privatul, mi-am dat seama ca cel mai bine m-am simtit la catedra. Acolo am contat, am schimbat cumva viata celor din fata mea, am putut sa ma misc, sa socializez, sa invat, sa ma simt bine si nu sa ma sufoc in vreun birou lipita de un scaun.
Cum am reusit sa invat? Exceptand ultimele 3 saptamani de dinaintea examenului, cand socrii mei au avut concediu si l-au tinut pe Tudor mai mult pe la ei, am invatat ziua in timp ce Tudor dormea, si noaptea dupa ce-l adormeam. M-am apucat de prin ianuarie si aproape zilnic citeam cate ceva.
Si vorba aceea: eu am un plan dar Dumnezeu are un altul pentru mine. De data asta au coincis.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)

